池田市議会 2022-12-22 12月22日－02号
主な特性として、通常の読み書きの練習をしても、音読や書字の習得が困難、音読ができたとしても読むスピードが遅い。漢字や仮名の形を思い出すことが難しいため、文字が書けない、またはよく間違える。文字を書くことができるが、その文字の形を思い出すまでに時間がかかるため、文章を書くのに非常に時間がかかる。 このように、ディスレクシアは日本の小学生の約七、八％に存在すると言われております。
主な特性として、通常の読み書きの練習をしても、音読や書字の習得が困難、音読ができたとしても読むスピードが遅い。漢字や仮名の形を思い出すことが難しいため、文字が書けない、またはよく間違える。文字を書くことができるが、その文字の形を思い出すまでに時間がかかるため、文章を書くのに非常に時間がかかる。 このように、ディスレクシアは日本の小学生の約七、八％に存在すると言われております。
◎中川拓也市立柏原病院事務局長 訪問看護事業では、ご自宅での看護となりますことから、議員ご指摘のとおり、病院内での看護とは異なるスキルの習得も必要となってまいります。 当院では、訪問看護事業に従事する者として看護師３名を予定しておりますが、うち２名は訪問看護事業所での勤務経験を有する看護師を配置し、事業を円滑に進めてまいりたいと考えております。
指導につきましては、生活に必要な日本語の習得段階から教科につながる学習段階まで日本語の理解の状況に応じた教材を活用し、在籍学級とは別の教室での指導や在籍学級での授業に付き添っております。 また、現在はオンラインでの指導ではなく、在籍校に巡回し、対面による指導を行っています。その際、タブレットの翻訳アプリ等を活用して指導することもございます。
この事業では、就労の前段階として必要な社会的能力の習得、就労体験を通じた訓練、就労に向けた準備としての基礎能力の形成からの支援を行う訓練などを委託により実施しております。
239 ◯松岡ちひろ議員 わらしべ会は、知的障害者授産施設の頃から、障害者の就労や技能習得のために、枚方市と共に歩んできた事業者であります。 市内には就労継続支援事業Ｂ型の事業所はたくさんあるのですけれども、先ほどの答弁にもありましたが、その内容は実に様々であります。
◯奥村敏彦市立ひらかた病院総務課長 新型コロナウイルス感染症への対応が長期化し、職員の心身の負担が重なっていることから、メンタルヘルス研修や健康チェックといった病院独自の取組や、管理職員による小まめな声かけなどといった日頃からフォローしあえる体制づくりに努めているところですが、そういったケアだけではなく、この間の職員のコロナ対応や患者さんからの感謝の声を情報誌に掲載したほか、専門的な技能を習得
275 ◯箕浦正揮消費生活センター所長 令和３年度に実施いたしました主な消費者啓発事業といたしましては、消費生活の基礎的な知識の習得や悪質商法による被害の未然防止を図ることを目的に、話題性のあるテーマを取り上げた消費生活セミナーや消費者教育講演会をはじめ、消費生活相談員を派遣しての出前講座、月刊誌『くらしの赤信号』の作成など、様々な啓発事業に取り組んでまいりました
128 ◯田中優子委員 本市は、他市に先駆けて英語教育に取り組んできており、特に、ＮＥＴやＪＴＥの配置は、児童、生徒の情操教育や国際感覚の習得等において非常に有意義なものであり、生きる力の醸成につながるものと考えております。
また、公共交通に関する専門的な知識の習得と公共交通に精通する学識者との人脈を取得するために、公共交通専門のセミナーへ職員が積極的に参加することをはじめ、他の自治体で実施している先進的な事例について視察を行うなど、公共交通の利用促進、高齢者等の移動困難者の交通手段の確保などの問題に対処する効果的な手法について調査研究をしているところでございます。
◎大山達也福祉部長 障がい福祉分野における研修の補助につきましては、高齢福祉分野にはない障がい特性に応じた研修を補助対象としておりましたが、令和３年度に行った障がい福祉サービス事業所等への調査において、人材不足の状況が顕著であったため、まずは介護分野で働く上で基本となる知識、技術を習得する研修を補助対象とするべきと判断し、令和４年度から介護職員初任者研修を対象に追加したものでございます。
デメリットといたしましては、学習者用端末及びデジタル教材や各種システム等は日々新しいものが開発されており、端末の入替えや更新、導入の際には費用がかかること、指導者の内容理解と活用技術の習得の必要性が伴うことと考えております。 ２点目の１点目、本年度１学期における教員の時間外勤務実態につきましては、小学校及び中学校の全体平均は１人１か月当たり４２時間３５分となっております。
まず、学校における食育につきましては、児童、生徒が様々な経験を通じて食に関する知識と、食を選択する力を習得し、健全な食生活を実践することができる人間を育てるため、食品選択や安全性、表示の仕組み、さらには農業との関係を学ぶ教育を行うものと考えております。
次に、起業・創業に対する支援の取組事例といたしましては、商工会議所と連携し、ワンストップ窓口を設置し、経営指導員による起業・創業に関する個別相談を実施するとともに、創業、起業に必要な知識が習得できる創業セミナーの開催に加え、会社設立時の経済的負担の軽減策や創業当初の家賃の一部を補助するなど、相談から創業までの切れ目のない各種支援を通じて、起業家の集まるまちづくりに取り組んでいるところでございます。
こうしたことから、政府は、本年４月２６日、女性デジタル人材育成プランを取りまとめ、就労に直結するデジタルスキルの習得や、柔軟な働き方を促す就労環境の整備の両面から支援し、女性デジタル人材育成の加速化を目指すこととしました。
また、職員への研修といたしましては、毎年度、年２回の安全運転講習会を実施しているほか、バック運転時の注意点等の習得や適切な誘導方法の習得を目的に、実技講習としてバック誘導講習会を実施しているところでございます。
ＩＣＴ情報通信技術の促進により、教職員自身が端末操作を習得する必要が生じるなど、新たな業務も増えています。１人１台、広がる学びについて、全国の小・中学生に１人１台の端末を配るＧＩＧＡスクール構想が本格的にスタートして２年目を迎えました。デジタル化の波が学校現場にも急激に押し寄せ、教育デジタルトランスフォーメーションという言葉も聞かれております。
ほかには子供の修学支援や、母自身、父自身の技能習得等に大阪府が母子・父子・寡婦福祉資金の貸付けを行っておりまして、その相談、申請、請求受付等を市が担っております。 また、今年度、養育費の履行確保に資する取組としまして、公正証書等の作成費用を補助する事業の開始に向けて準備しているところでございます。
このため当院では、新人研修、中途採用者のスキルに応じて行う採用時研修、特定分野の知識・技能を習得し、より専門性の高い看護師を養成するための院内認定制度、認定看護師や特定行為の資格支援等、きめ細かな教育体制を整備しております。 また、当院では看護専門学校、看護医療大学からの看護実習を受け入れております。このことは、看護学生に就職先として関心を持っていただく重要な機会になっていると考えております。
３点目、知識の習得は本制度において非常に重要なことであります。厚生労働省が主催する成年後見制度利用促進に関する集合研修、例えば成年後見制度利用促進体制整備研修などがありますが、どのような研修にどれくらいの頻度で参加したことがあるのか、お聞かせをください。 ４点目、成年後見制度は、人の財産に踏み込んだ管理が求められ、たとえ親族さえも関与できない場合がある制度です。
女性がよりよい条件で働くことができるよう、今後も、デジタルなどのスキル習得と就労支援を総合的かつ積極的に進めていただくよう要望いたします。 ２．福祉的就労の支援策について。 先ほどの答弁では、就労、求職に向けての動機付けといったこともしておられるようですが、その成果は十分と言えるものではないと感じました。 さきの市民福祉委員協議会において、ＰＦＳ事業について報告がありました。